L’11F, Dia Internacional de la Dona i la Xiqueta a la Ciència, és fonamental per visibilitzar el treball de les científiques, trencar estereotips de gènere i fomentar vocacions en àrees STEAM (ciència, tecnologia, enginyeria, arts i matemàtiques). Aquesta jornada busca crear referents femenins per a les xiquetes i reivindicar la igualtat. És per això que des del campus de Gandia de la Universitat Politècnica de València dediquem el mes de febrer a celebrar aquest dia tot acostant la ciència als centres educatius de la comarca.
Els punts clau de la importància de l’11F són:
Visibilització: Reconeix el paper clau i les contribucions de les dones en la ciència i la tecnologia, sovint poc reconegudes.
Referents per a la infància: Crea models a seguir per a les xiquetes i joves i contribueix a trencar la bretxa de gènere en carreres tècniques i científiques.
Igualtat d’oportunitats: Reivindica l’accés equitatiu i el desenvolupament professional de les dones en el sector STEAM.
Conscienciació: Analitza els factors que afecten la situació actual de la dona en aquests àmbits per eliminar barreres.
Quins biaixos de gènere observem en la ciència? Com afecta la manca de diversitat de gènere a la recerca i als resultats científics? Com influeixen les dinàmiques de gènere en el reconeixement i la promoció de les científiques? Quines accions poden fomentar una ciència més inclusiva i equitativa?
Aquestes van ser algunes de les preguntes que es van plantejar en les intervencions i tallers als centres educatius que vam visitar el passat mes de febrer, un total de 15 centres de primària i secundària i vora 900 alumnes van participar en la VIII campanya de Porte una científica al meu col·le.
Des de la infància, les xiquetes reben missatges que condicionen les seues aspiracions professionals. A partir dels sis anys, moltes xiquetes ja comencen a percebre’s com menys intel·ligents o capaces, fet que influeix en la seua tria d’estudis. Les dades ho corroboren: en carreres com Infermeria, els homes representen entre el 10 i el 15% de l’alumnat, mentre que en Enginyeria Informàtica el percentatge de dones no supera l’11%.
Imatges de les activitats de la 8a edició «PORTE UNA CIENTÍFICA AL MEU COL·LE».
16 marzo, 2026
por macosmur Comentarios desactivados en 8M en la UPV: La Comissió d’Equitat de Delegació d’Alumnes lidera la lectura del manifest al Campus de Gandia
El passat 8 de març, amb motiu del Dia Internacional de la Dona, el Campus de Gandia de la Universitat Politècnica de València (UPV) va reafirmar el seu compromís amb la igualtat en un acte on la veu de l’estudiantat va ser la gran protagonista.
Durant la jornada commemorativa del 8M, la comunitat universitària es va reunir per a reflexionar, reivindicar i continuar construint un entorn més just. Enguany, l’acte va cobrar un significat molt especial gràcies a la participació activa dels nostres estudiants.
Van ser dos companyes de la Comissió d’Equitat de la Delegació d’Alumnes del Campus de Gandia les encarregades de donar lectura al manifest del 8M. Amb les seues paraules, no sols van transmetre les reivindicacions històriques i actuals del moviment feminista, sinó que també van representar el ferm compromís de les noves generacions.
Així, el manifest va destacar la necessitat de continuar trencant sostres de cristall, fomentar tot tipus de vocacions entre les dones i garantir espais segurs i lliures de discriminació dins i fora de les aules.
Manifest de CRUE amb motiu del Dia Internacional de les Dones
Madrid,8 de març de 2026. Aquest 8 de març de 2026, les universitats espanyoles ens sumem a la commemoració del Dia Internacional de les Dones sota el lema proposat per ONU Dones: «Drets. Justícia. Acció. Per a TOTES les dones i xiquetes». Un lema que interpel·la a les nostres institucions, la missió de les quals és generar, transmetre i aplicar coneixement a través de la investigació, la docència i la transferència.
En l’àmbit universitari, defensar els drets de les dones significa garantir la seua plena participació en la vida acadèmica, científica i professional, sense barreres, bretxes ni discriminacions. Significa promoure entorns segurs, lliures d’assetjament i de violència, i fer de la igualtat d’oportunitats un principi real i efectiu, més enllà d’una mera declaració formal.
La justícia ens exigeix analitzar la realitat amb perspectiva de gènere i actuar en conseqüència. Malgrat els avanços reeixits i de les dones que ens han precedit obrint camí en els àmbits acadèmic i científic, persisteixen bretxes i obstacles que limiten el seu progrés en la carrera investigadora en igualtat de condicions i en dificulten l’accés a espais de decisió i lideratge. Corregir aquestes desigualtats no és una qüestió simbòlica. És una exigència de justícia que enforteix la qualitat, l’excel·lència i la integritat de l’acció universitària. La universitat no pot ser plenament justa mentre part del seu talent romanga invisibilitzat i infrarepresentat.
L’acció implica valentia, responsabilitat, coherència i compromís sostingut. Suposa passar de les paraules als fets consolidant i avaluant polítiques d’igualtat, acompanyant el desenvolupament de vocacions científiques femenines i eliminant els biaixos estructurals que continuen condicionant l’avaluació, el finançament i el reconeixement del mèrit femení. Suposa també reforçar la cooperació entre universitats i amb les administracions públiques, el teixit productiu i la societat civil per a construir un ecosistema educatiu i científic més inclusiu i equitatiu.
En aquest Dia Internacional de les Dones de 2026, la Conferència de Rectores i Rectors de les Universitats Espanyoles (CRUE) reafirma el seu compromís amb una universitat lliure de desigualtat, diversa en els seus lideratges, corresponsable en les cures i exemplar en la defensa activa dels drets humans.
Des d’ací, reclamem Drets, Justícia i Acció per a TOTES les dones i xiquetes. I, de manera molt especial, per a les dones i joves que estudien, investiguen, ensenyen i treballen en les nostres universitats. Totes les persones que formem part de la Comunitat Universitària tenim la responsabilitat de fer de les nostres institucions espais d’igualtat i de futur.
17 febrero, 2026
por macosmur Comentarios desactivados en Porte una científica al meu col·le 2026
Per vuité any consecutiu i amb motiu de l’11 de febrer, Dia Internacional de la Dona i la Xiqueta en la Ciència, el Comitè d’Igualtat del Campus de Gandia de la Universitat Politècnica de València (UPV) organitza la iniciativa ‘Porte una científica al meu col·le’, que es desenvoluparà durant el mes febrer en el marc de l’acció estatal, amb el suport de la Càtedra IVIO.
Enguany, la iniciativa 11 de febrer en l’àmbit nacional vol centrar la seua atenció en els biaixos de gènere en la intel·ligència artificial. La intel·ligència artificial (IA) és avui dia una eina essencial que impulsa avanços en quasi tots els àmbits, des de la medicina fins a l’educació. No obstant això, la IA no és neutral: aprèn de les dades que rep i, quan aquests reflecteixen desigualtats socials, especialment de gènere, els algorismes les reprodueixen i fins i tot les amplifiquen. Els biaixos poden sorgir en diferents fases del desenvolupament de la IA: en les dades d’entrenament, en les etiquetes aplicades per persones, en el disseny del model i en la falta de diversitat en els equips que el creen.
Els biaixos no són un problema tècnic aïllat i diversos estudis demostren que en l’àmbit laboral, sanitari, judicial i financer afecta a oportunitats professionals, precisió diagnòstica, decisions judicials i accés a crèdits.
L’educació digital també és clau: tallers amb menors mostren que els estereotips de gènere apareixen fins i tot en imatges generades per IA, i aprendre a detectar-los enforteix el pensament crític. Diverses expertes en l’àmbit de la IA, subratllen que augmentar la participació femenina en STEAM és fonamental per a transformar la tecnologia des del seu origen.
Porte una científica al meu col·le
La VIII edició de ‘Porte una científica al meu col·le’ del Campus de Gandia continuarà presencialment a les aules de molts centres educatius, de la Safor i altres comarques, d’educació infantil, primària, secundària, batxiller i escola d’adults, amb l’objectiu de fer visible el treball de dones científiques i tècniques per a acostar aquestes professions a l’estudiantat, mitjançant activitats divulgatives i de sensibilització, de la mà de dones que desenvolupen la seua activitat professional i investigadora en l’àmbit de la ciència, tecnologia, arts, enginyeria i matemàtiques.
El reconeixement dels mèrits aconseguits per dones científiques i expertes continua sent una assignatura pendent a les aules, en les quals encara falten referents femenins que inspiren i permeten veure’s reflectides a xiquetes i adolescents, factor clau en la superació dels estereotips de gènere que persisteixen en la nostra societat i que influeixen en l’elecció i projecció d’un futur professional.
PROGRAMA
9 de febrer. Acústica submarina. Institut Vall de la Safor de Vilallonga (primer de batxillerat). Impartit per Isabel Pérez Arjona.
9 de febrer Què vols ser de major. Taller d´iniciació a la química. CEIP Les foies de Gandia (1r, 2n i 3r de primària). Impartit per Josepa Costa Murcia i Sagrario Torres Cartas.
9 i 11 de febrer Taller d’Antotipia. CEIP 8 de Març de València (E. Infantil). Impartit per Sandra Martorell Fernández
11 de febrer. Xarrada: Per què necessitem un 11F? Taller: No és màgia, és química. Col·legi Sant Josep de la Muntanya d’Oliva (5é primària i 2n ESO). Impartit per Josepa Costa Murcia i Sagrario Torres Cartas
11 de febrer. Xarrada: Qui ho ha inventat? CEIP Les foies de Gandia (5é i 6é de primària). Impartit per Ana González Suárez
12 de febrer. Xarrada: Investigar el mar: ciència en femení Escola d’adults FPA de Xàbia. Impartit per Silvia Falco Giaccaglia
12 de febrer. Taller: Jugant amb la química. CAES Nuestra Sra. del Amparo del Real de Gandia (3 i 4t de primària). Impartit per Josepa Costa Murcia i Sagrario Torres Cartas
13 de febrer. Xarrada: Gestió de l’aigua i espècies en perill d’extinció. IES Montdúver de Xeraco (3r ESO). Impartit per Maite Sebastiá Frasquet.
13 de febrer. Xarrada: Qui ho ha inventat? Col·legi Borja Jesuïtes de Gandia (4t, 5é i 6é de primària). Impartit per Ana González Suárez
16 de febrer. Taller: Descobrir la ciència. Col·legi Abad Sola de Gandia(quart de primària). Impartit per Isabel Pérez Arjona.
18 de febrer: Xarrada: Entre algoritmes i dades: aplicacions actuals de la lingüística. CFPA Jaume I de Gandia. Impartit per Eva Mestre Mestre
20 de febrer. Xarrada: Referents femenins. Taller: La química és divertida. CEIP Ausiàs March de Rafelcofer (3r i 4t de primària). Impartit per Josepa Costa Murcia i Sagrario Torres Cartas
20 de febrer. Xarrada: Dones i ciència. Taller: Es pot fer ciència amb llapis de colors. CEIP Les foies de Gandia (4t de primària). Impartit per Virginia Garófano Gómez
23 de febrer. Taller: Descobrir la ciència. CRA Alfauir-Ròtova (infantil i primària). Impartit per Isabel Pérez Arjona.
A més, la Biblioteca Campus Gandia ha fet una selecció de llibres i còmics que visibilitzen el paper de la dona en la ciència, que recorden tant a les pioneres com a les científiques actuals per a mostrar a les xiquetes el camí que elles han fet. Aquests lots de llibres acompanyaran les científiques en el seus tallers als centres educatius de la comarca.
2 diciembre, 2025
por macosmur Comentarios desactivados en Commemoració del Dia Internacional per a l’Eliminació de la Violència contra les Dones al Campus de Gandia
La setmana del 24 al 28 de novembre el campus de Gandia acollia les activitats programades per a la commemoració del Dia Internacional per l’eliminació de la violència contra les dones.
Lectura del Manifest de la CRUE (Conferència de rectors i rectores de les universitats espanyoles)
La lectura del manifest contra la violència de gènere es va fer el dimarts 25 de novembre a les 12h en tots els campus de la Universitat Politècnica de València. A Gandia, com és habitual, es va realitzar a la porta de l’aulari, al costat de l’emblemàtica paret de les estrelles. La lectura va anar a càrrec d’Ana Lloret Alba membre de la comissió d’equitat de la Delegació d’Alumnat del campus de Gandia.
Aquest acte no sols representa un moment de reflexió i sensibilització, sinó que també subratlla el compromís continu del campus amb la lluita contra la violència de gènere, la igualtat i el benestar de tota la seua comunitat. En aquest sentit, es reafirma la importància de continuar treballant de manera col·lectiva per a construir un entorn més just, segur i inclusiu.
El dijous, 27 de novembre, la comissió d’Equitat de la Delegació d’alumnat i el grup de teatre del campus Polimono unien esforços per a realitzar una dramatització en el hall de l’aulari que ens convidava a reflexionar sobre les veus silenciades de les dones al llarg de la història, així com les diferents formes que prenen les violències masclistes. En acabar la representació teatral va haver una posada en comú entre estudiantat i professorat sobre la violència de gènere en la societat actual, i en l’àmbit universitari i professional.
10 noviembre, 2025
por macosmur Comentarios desactivados en NOU MURAL AL CAMPUS DEDICAT A CHELO LOUREIRO
El campus de Gandia disposa d’una sèrie de murals que commemoren la figura de dones en el món de la ciència i les arts, en aquesta ocasió volíem aprofitar l’elaboració d’un nou mural per a explicar el procés creatiu que comporta fer un mural que parle d’una persona, quins aspectes cal destacar, com es prepara l’autor per al disseny i sobretot quin és el procés, pas a pas, de l’elaboració de la creació artística.
D’aquesta idea va nàixer el projecte de les jornades “Quan les parets parlen”, que es va realitzar el passat setembre i en les quals acompanyàrem l’autor en la creació i elaboració del mural i poguérem gaudir d’una conferència de cloenda de Chelo Loureiro, directora, productora i guionista de cinema.
En paraules d’Eva Mestre, professora del campus de Gandia, aquest mural que vol ser molt més que un homenatge a Chelo Loureiro: vol ser un crit col·lectiu per la visibilització de les dones en l’acadèmia, en l’art i en l’audiovisual. Chelo és directora, guionista, productora i ànima de projectes que han obert camins, però sobretot és una dona que ha trencat murs en un món que massa vegades ha volgut alçar-se d’esquenes a nosaltres. La seua trajectòria, reconeguda amb quatre Premis Goya i la Medalla d’Or al Mèrit en les Belles Arts, és la prova que l’excel·lència i el compromís social poden caminar junts, han de caminar junts.
Aquest mural ens recorda que darrere de cada imatge, de cada relat, hi ha persones que decideixen com representem la realitat. Durant massa temps, les dones hem estat absents o invisibles, quan no relegades a papers secundaris o estereotipats. Chelo, amb la seua veu, ha convertit l’animació i el cinema en espais on la diversitat, la tendresa i la justícia social tenen cabuda, on les dones poden contar les seues històries.
El mural vol reconéixer també la seua dimensió col·lectiva i territorial. Chelo és responsable de la internacionalització del Clúster Audiovisual Gallec, membre de l’Acadèmia Galega do Audiovisuali de l’Acadèmia del Cinema Català, i forma part de la junta directiva de l’Acadèmia de les Arts i les Ciències Cinematogràfiques d’Espanya. La seua presència activa en aquestes institucions demostra que el seu treball és també una aposta per la diversitat cultural i lingüística.
La veu pròpia és important perquè en un món cada vegada més condicionat per les IA, pels algoritmes i pels interessos dels grans magnats de les plataformes digitals, la cultura, l’art i la creació independent representen un espai de llibertat, pensament crític i humanitat. Els algoritmes tendeixen a invisibilitzar allò que és divers, minoritari o que incomoda el poder. Per això, figures com Chelo Loureiro i iniciatives com aquest mural són essencials: ens recorden que l’art pot anar més enllà de la lògica de l’algoritme, que pot donar veu a col·lectius silenciats, que pot qüestionar i proposar nous imaginaris socials. Reivindicar la presència de dones en la cultura i en l’audiovisual és, també, una manera de resistir a aquesta uniformització tecnològica i de defensar el dret a pensar, sentir i crear.
Imatge de Chelo i l’autor del mural, l’artista Sergio Terrones, Flug.
10 abril, 2025
por macosmur Comentarios desactivados en GANDÍA EN EL TOP 10 NACIONAL DE l’11F 2025: Una celebració del compromís amb la ciència i la igualtat
La ciutat de Gandia ha estat una vegada més reconeguda entre els 10 municipis amb més activitats realitzades en tota Espanya durant la commemoració de l’11F, Dia Internacional de la Dona i la Nena en la Ciència aquest 2025.
Un assoliment que col·loca el campus de Gandia en el mapa nacional de la divulgació científica amb perspectiva de gènere, i que demostra que, amb compromís i acció, és possible marcar la diferència des del local.
Aquest reconeixement ha estat possible gràcies, en gran part, a la reeixida iniciativa “Porte una científica al meu col·le”, promoguda per la Comissió d’Igualtat del Campus de Gandia de la Universitat Politècnica de València amb el suport de la càtedra IVIO-UPV.
A través d’aquesta proposta, científiques i investigadores han visitat col·legis i instituts de la comarca per a compartir les seves experiències amb l’alumnat de primària i secundària.
Més que xerrades, aquestes visites han estat trobades inspiradores on la ciència s’ha comptat en primera persona, des de la passió, la proximitat i el compromís.
En el següent gràfic s’observa com totes les regions d’Espanya han contribuït en la sol·licitud d’activitats (xerrades, tallers…), encara que amb diferències significatives en el nombre de sol·licituds d’activitats.
Segons dades de la plataforma 11defebrero.org, l’Educació Secundària Obligatòria (ESO) és el nivell educatiu que més sol·licita aquestes activitats, indicant un interès creixent a fomentar la ciència entre adolescents.
Des de la Comissió d’Igualtat del Campus de Gandia, s’ha volgut agrair la implicació de totes les persones que han fet possible aquest assoliment: investigadores participants, centres educatius, professorat i estudiants.
Gandia no sols celebra un lloc de rànquing, celebra el valor de la ciència, el poder de l’exemple i la importància de construir una societat més equitativa des de les aules, des dels carrers, des de cada gest.
25 marzo, 2025
por macosmur Comentarios desactivados en ART I REIVINDICACIÓ: El 8M al Campus de Gandia de la UPV
El passat 13 de març, al Campus de Gandia de la Universitat Politècnica de València, es van dur a terme les activitats programades en commemoració del Dia Internacional de la Dona (8M).
Aquestes activitats, inicialment previstes per al 8 de març, van haver de ser reprogramades a causa de l’alerta climàtica que va impedir el desenvolupament en la data assenyalada.
Malgrat aquest imprevist, la comunitat universitària va mantenir el seu compromís amb la reivindicació de la igualtat de gènere i la visibilitat del paper de la dona en la cultura i la societat.
La jornada va començar amb un acte simbòlic de gran rellevància: la lectura del manifest del 8M, a càrrec d’una alumna representant de la Delegació d’Alumnes del campus de Gandia.
En aquest discurs, es va posar de manifest la importància de continuar lluitant contra la desigualtat, la violència de gènere i la falta de representació de les dones en nombrosos espais.
A més, es va destacar la necessitat de continuar generant entorns inclusius i equitatius dins i fora de l’àmbit acadèmic.
En aquesta jornada l’alumnat ens va oferir la primera edició del concurs de poesia en clau femenina, en el qual es va buscar donar veu a diverses perspectives sobre la lluita feminista.
A causa de l’absència d’algunes de les persones participants, una única persona va assumir la responsabilitat de donar lectura a 3 poemes escrits pels qui no van poder assistir.
Aquest gest simbòlic va subratllar la importància de compartir i amplificar les veus d’aquelles persona que, per diferents raons, no poden ser presents en espais de reivindicació.
Després del recital poètic, la música va prendre protagonisme com a eina d’expressió i resistència.
Dues bandes formades per estudiants del Campus de Gandia, Roxie Heart i The Beck’s, van oferir un concert en el qual van interpretar tant cançons pròpies com cançons emblemàtiques del moviment feminista.
El grup Roxie HeartEl grup The Beck’s
Abans de cada actuació, les integrants dels grups van prendre la paraula per a reflexionar sobre la rellevància del 8M i la necessitat d’una major representació de les dones en l’àmbit cultural i musical.
Les seves intervencions van posar de manifest la persistent desigualtat de gènere en la indústria musical, on les dones continuen enfrontant-se a obstacles estructurals que limiten la seva visibilitat i reconeixement.
Al llarg de la jornada, va quedar patent el compromís de la comunitat universitària amb la lluita per la igualtat de drets i oportunitats.
La reprogramació de les activitats no sols va permetre que el missatge del 8M continués ressonant al campus, sinó que també va reforçar la idea que la reivindicació feminista transcendeix una data concreta i ha de mantenir-se activa en el dia a dia.
La poesia i la música, com a mitjans d’expressió artística, van servir en aquesta ocasió per a generar un espai de reflexió i sororitat, recordant que la cultura és també un territori de resistència i transformació social.
12 marzo, 2025
por macosmur Comentarios desactivados en Èxit de participació de la 7a edició de «Porte una científica al meu col·le»
El Dia Internacional de la Dona i la Xiqueta en la Ciència, celebrat l’11 de febrer, ha sigut un èxit al Campus de Gandia de la Universitat Politècnica de València. A través de diverses iniciatives, la comunitat acadèmica ha impulsat la participació femenina en la ciència i la tecnologia, fomentant vocacions STEM entre xiquetes i joves.
«Porte una científica al meu col·le». Apropant la Ciència a les Aules
Enguany, la iniciativa «Porte una científica al meu col·le» ha arribat a més de 1.000 persones estudiants d’educació infantil, primària, secundària i batxillerat durant tot el mes de febrer de 2025. Organitzat pel Comité d’Igualtat del Campus de Gandia amb el suport de la Càtedra IVIO, aquest programa ha portat la ciència als centres educatius mitjançant tallers, conferències i activitats interactives impartides per investigadores.
Activitats Destacades
Entre les múltiples activitats realitzades, destaquen:
“Dibuixe una científica. Taller d´iniciació a la química.”“Investigant grans mamifers marins.”“Un dia en la vida d’una dona científica”“Taller de química i biologia.”“Descobrir la ciència.”“Activitat sobre el 11F.”“Taller de química i biologia.”“Acústica submarina”“ Moltes veus, un mateix temps: Dones que transformen la ciència”“La importància dels marjals. Marjal de La Safor; El cas de la vaquita marina.”“Un dia en la vida d’una dona científica.”“Què vols ser de major? Taller d´iniciació a la química.”
Un Compromís Creixent amb la Igualtat
La iniciativa «Porte una científica al meu col·le» ha demostrat ser una estratègia efectiva per apropar la ciència a les estudiants i promoure la igualtat de gènere en un àmbit tradicionalment masculinitzat. Any rere any, el programa s’expandeix, consolidant-se com un referent en la divulgació científica i la promoció de vocacions STEM entre les xiquetes i joves de la regió.
Amb aquestes accions, la Universitat Politècnica de València – Campus de Gandia reafirma el seu compromís amb la ciència, l’educació i la igualtat, inspirant les futures generacions de científiques.
3 marzo, 2025
por macosmur Comentarios desactivados en 8M: Trencant els biaixos de gènere en el món laboral
Des de la Comissió d’Igualtat del campus de Gandia, ens unim a la commemoració del 8 de març, Dia Internacional de la Dona, un dia que va més enllà de la celebració: és una jornada de reflexió, reivindicació i lluita per la igualtat real entre dones i homes.
Malgrat els avanços reeixits en les últimes dècades, la desigualtat de gènere segueix present en múltiples àmbits, especialment en el món laboral, on persisteixen barreres invisibles que limiten les oportunitats de les dones.
Enguany volem centrar l’atenció en un aspecte clau: els biaixos de gènere en l’ocupació i com aquests afecten tant l’accés com la progressió professional de les dones.
Què són els biaixos de gènere i com afecten el món laboral?
Els biaixos de gènere són idees preconcebudes que influeixen en la forma en què percebem i tractem les persones en funció del seu sexe. Sovint són inconscients, la qual cosa els fa especialment difícils de detectar i erradicar.
En l’àmbit laboral, aquests biaixos poden influir en la contractació, la promoció, l’avaluació de l’acompliment i fins i tot en l’assignació de tasques i salaris.
Segregació Ocupacional: treballs “d’homes” i “de dones”
A pesar que les dones han accedit massivament al mercat laboral en les últimes dècades, continua existint una forta segregació per sectors. Les dones estan sobre-representades en àrees relacionades amb les cures (educació, sanitat, treball social) i els homes en sectors tècnics, industrials i de lideratge.
Això no ocorre perquè les dones no tinguen interès o capacitat per a uns certs camps, sinó perquè des de la infància se’ns inculquen estereotips sobre quins treballs són “adequats” per a cada gènere. A més, els sectors altament feminitzats solen estar pitjor valorats i remunerats, perpetuant la desigualtat econòmica i social.
Escletxa Salarial: el mateix treball, diferent salari
L’Organització Internacional del Treball (OIT) calcula que les dones cobren un 20% menys que els homes a tot el món.
La bretxa salarial entre homes i dones s’ha reduït en alguns països, mentre que en uns altres a penes s’han produït canvis. Aquesta diferència no es deu només al fet que les dones treballen en sectors pitjor pagats, sinó que, a més, existeix una infravaloració sistemàtica del seu treball.
Les dones reben menys augments salarials, menys bonificacions i, en molts casos, el seu progrés en la carrera professional es veu afectat per interrupcions relacionades amb la maternitat o la conciliació familiar.
El Sostre de Cristall: barreres invisibles per al lideratge femení
A pesar que les dones representen gairebé la meitat de la població activa, la seua presència en llocs de lideratge continua sent minoritària. Tan sols el 28% dels llocs d’alta direcció estan ocupats per dones, i en sectors com la tecnologia o la ciència, aquesta xifra és encara menor.
Això no és degut a una manca de preparació o capacitat, sinó a una combinació de factors: estereotips sobre el lideratge, falta de xarxes de suport i models d’èxit masculinitzats.
Sovint, les dones han de demostrar molt més per a ser reconegudes com a líders i enfronten prejudicis sobre la seua capacitat per a prendre decisions o gestionar equips.
La penalització de la maternitat
Un altre dels grans obstacles que enfronten les dones en el món laboral és la penalització per la maternitat. En molts casos, les dones veuen afectades les seues oportunitats de promoció o estabilitat laboral després de tenir filles o fills.
A això se li suma el fet que, en la majoria de les llars, continuen sent elles les que assumeixen la major part de les responsabilitats de cura. Aquesta circumstància genera un doble impacte: menys temps disponible per a la vida professional i una percepció errònia de menor compromís amb el treball.
Com podem trencar aquests biaixos?
Per a aconseguir un canvi real, és necessari actuar en diferents àmbits:
Des de les empreses i organitzacions: Implementar polítiques d’igualtat salarial, fomentar la corresponsabilitat en les cures, establir criteris transparents de promoció i eliminar biaixos en els processos de selecció.
Des de l’educació: Fomentar models de referència femenins en tots els àmbits laborals, impulsar la participació de nenes i joves en sectors tradicionalment masculinitzats i eliminar estereotips de gènere en l’ensenyament.
Des de la societat: Qüestionar els rols de gènere, redistribuir les tasques de cura i exigir lleis i polítiques que garantisquen la igualtat d’oportunitats.
El 8M: un dia de lluita, de reivindicació
El Dia Internacional de la Dona és una oportunitat per a recordar que la igualtat no és només un dret, sinó una necessitat social i econòmica. Trencar els biaixos de gènere no sols beneficia les dones, sinó que genera entorns laborals més diversos, justos i productius.
Aquest 8M, convidem a reflexionar sobre com podem contribuir, des del nostre dia a dia, a derrocar aquestes barreres invisibles i construir un món on el talent i l’esforç siguen valorats sense distinció de gènere.
És cert que no resulta senzill fixar un sol esdeveniment com el motiu pel qual es va triar el 8 de març, per això s’ha d’entendre com una lluita en conjunt, un esforç prolongat en el temps. Així, s’entén com cada generació ha anat heretant el deure de lluitar pels seus drets i pels de les generacions venidores.
Perquè la igualtat no ha de ser una meta llunyana, sinó una realitat present.
11 febrero, 2025
por macosmur Comentarios desactivados en 11F DIA INTERNACIONAL DE LA DONA I LA XIQUETA EN LA CIÈNCIA
Un any més i amb motiu de l’11 de febrer, Dia Internacional de la Dona i la Xiqueta en la Ciència, el Comitè d’Igualtat del Campus de Gandia de la Universitat Politècnica de València (UPV) organitza la iniciativa ‘Porte una científica al meu col·le’, que es desenvoluparà durant el mes febrer en el marc de l’acció estatal, amb el suport de la Càtedra IVIO.
Enguany, la iniciativa 11 de febrer en l’àmbit nacional vol centrar la seua atenció en la salut mental en dones STEM (ciència, tecnologia, enginyeria i matemàtiques). La salut mental de les dones en camps STEM és un tema de creixent interès i rellevància. A mesura que més dones ingressen a aquestes disciplines, s’ha fet evident que s’enfronten a desafiaments únics que poden afectar el seu benestar psicològic.
Us deixem el programa d’activitats de la VII edició de Porte una científica al meu col·le:
6 de febrer. Taller: Acústica submarina. Institut Vall de la Safor de Vilallonga. Impartit per Isabel Pérez Arjona.
11 de febrer. Taller: Descobrir la ciència. Col·legi Verge de la Font de Vilallonga. Impartit per Isabel Pérez Arjona.
11 de febrer. Conferència: Moltes veus, un mateix temps: dones que transformen la ciència. Escola d’adults de Gandia. Impartit per Rebeca Díez Somavilla.
11 de febrer. Xarrada sobre l’experiència com a dona en l’àmbit científic. Institut Gabriel Ciscar d’Oliva. Impartit per Mar Parra Boronat.
12 de febrer. Xarrada: La importància dels marjals. Marjal de La Safor; Impactes de les preses a l’ecosistema marí. El cas de la vaqueta marina. Col·legi Gregori Maians de Gandia. Impartit per Maite Sebastiá Frasquet.
12 de febrer. Xarrada: Un día en la vida de una mujer científica. Biblioteca de Xirivella. Amb Pilar Sánchez Rivero i Teresa Rubio López (IBV-CSIC).
12 de febrer. Xarrada: Què vols ser de major. Taller d´iniciació a la química. Col·legi Cervantes de Gandia. Impartit per Josepa Costa Murcia i Sagrario Torres Cartas.
12 de febrer. Dibuixe una científica. Taller d´iniciació a la química. Col·legi Joan Martorell de Gandia (infantil). Impartit per Josepa Costa Murcia i Sagrario Torres Cartas.
12 de febrer. Taller: Investigant grans mamífers marins. Col·legi Les Foies del Grau de Gandia (tercer i quart de primària). Impartit per Blanca Feliu Tena i Natalia Sastre Miralles.
13 i 14 de febrer. Xarrada: Un día en la vida de una mujer científica. Col·legi Miguel de Cervantes de Xirivella. Amb Pilar Sánchez Rivero i Teresa Rubio López (IBV-CSIC).
13 de febrer. Taller: Investigant grans mamífers marins. Instituto Maria Ibars de Dénia (primer de l’ESO). Impartit per Blanca Feliu Tena i Natalia Sastre Miralles.
13 de febrer. Dibuixe una científica/ taller iniciació a la química. CEIP Joan Martorell de Gandia (infantil). Impartit per Josepa Costa Murcia i Sagrario Torres Cartas.
17 de febrer. Descobrir la ciència. CRA Alfauir-Ròtova (infantil i primària). Impartit per Isabel Pérez Arjona.
18 de febrer. Activitat sobre l’11F. Col·legi Magraner de Tavernes de la Valldigna (infantil i primària). Impartit per Sandra Sendra Compte.
25 de febrer. Taller de química i biologia. Instituto Ausiàs March de Gandia (quart de l’ESO). Impartit per Isabel Martínez Nieto, Sagrario Torres Cartas i Leire Carbonell Adrover.
Carmen Alperte Ferrando, doctoranda del Campus de Gandia (UPV), ha col·laborat en l’equip Voces11F (a nivell nacional) com a guionista. Els pòdcasts en els quals ha estat implicada són «»Ganadoras Cuéntame» i «Salud Mental».
